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sexta-feira, 24 de setembro de 2010

SOB E SOBRE O GONIMÓTITA - Equipe Tribo de Atenas

Quaisquer dificuldades, mediante um empenho de valor incomparável são só desafios que estimulam ainda mais a conquista. Qualquer pedra no caminho estimula a criação de um novo meio de passagem; este, por sua vez, que esteja cabível nas condições éticas que nos deparamos na sociedade.
Gonimótita foi criado para promover a cultura da microrregião do Vale do Açu e, além disso, promover a cobertura completa de todos os fatores que ocorreram e estão ocorrendo agora mesmo, enquanto esta matéria é escrita, na II SEATEC. Para fechamento dessa primeira etapa, querendo já firmar que não será a única, queremos aproximar ainda mais aqueles que nos seguem e buscam em nossa equipe um meio de obter informações, proporcionando conteúdos acerca do nosso projeto.
SOBRE OBJETIVOS, EXPECTATIVAS E CRIAÇÃO: Como ponto inicial para a criação, temos a história do Gonimótita cercada por um evento, especificamente sobre uma parte do evento, uma gincana estudantil. Em tal etapa, nos foi proposto a criação de um blog, sujeito à uma avaliação, que cobrisse tudo que ocorreria em tempo real. Estendendo a proposta, começamos com uma seleção de informações com referências bibliográficas que tratassem da microrregião em que o Campus Ipanguaçu do IFRN, essa iniciativa foi oriunda das percepções tidas durante a busca de fontes sobre a economia, mostrando que a cultura dessa região é escassa, que em meio virtual há a falta de tais meios de promoção cultura. Grandes projetos detêm sobre si grandes expectativas e objetivos; a princípio, começamos com o intuito de pontuar na avaliação da gincana, mas o apreço pela educação nos trouxe um novo objetivo: promover a cultura da microrregião e, ainda, expandir também a qualificação dos alunos do Campus, pois, muitas vezes, percebemos que os mesmos sentem-se inferiores ao de outros campi da Instituição. Com um trabalho de equipe forte, alcançamos todos eles e, ainda, obtivemos reconhecimento e méritos, independentemente de pontuar ou não.
ETMOLOGIA “GONIMÓTITA”: Fazendo referência ao nome da equipe, “Tribo de Atenas”, procuramos uma palavra no dialeto grego que causasse uma certa confusão tanto pela pronúncia quanto pelo significado. Então, a palavra encontrada foi: GONIMÓTITA. Ela significa FERTILIDADE em nossa linguagem, tudo que a região em questão possui, semeando a fruticultura irrigada e a agricultura em terras que, antes, eram tidas como inférteis e, hoje, as potencialidades são influenciadas por tal condição.
METODOLOGIA
            BASE METODOLÓGICA: Como estamos inseridos e representando o meio acadêmico do IFRN, tentamos nos adequar a normas contidas no livro “O que é Jornalismo”, de Clóvis Rossi, que infere o seguinte sobre o jornalismo: “(...) é uma fascinante batalha pela conquista da mente e do coração de seus alvos: leitores, telespectadores ou ouvintes.” E, tentamos fazer de nossas atitudes um exemplo de ética e profissionalismo evitando, muitas vezes, revidas aquilo que nos foi colocado. Nos baseamos na imparcialidade, mostrando todos os lados de um fato, tanto o positivo quanto o negativo, tentando deixar de lado, o máximo possível, a subjetividade; pois, ainda, segundo o livro: “(...) a imprensa, de acordo com o mito da objetividade, deveria colocar-se numa posição neutra e publicar tudo o que ocorresse, deixando ao leitor a tarefa de tirar suas próprias conclusões.”Por fim, tentamos nos tornar um blog jornalístico, tomando como base a seguinte citação bibliográfica: “A função de um jornal de qualquer não é apresentar textos de grande originalidade, mas simplesmente apresentar bons textos, com muita informação e rigorosa exatidão”.
            FORMAÇÃO METODOLÓGICA
                        Pré-Cobertura sobre Temáticas: As temáticas que tomamos para o trabalho em equipe foram “Desenvolvimento e Potencialidades do Vale do Açu” e, ainda, “101 Anos do IFRN e 4 Anos do Campus Ipanguaçu”, além da finalidade real imposta pela Coordenação do Evento: Cobertura da II SEATEC. Em cima de tais temas, começamos a proporcionar um repertório de informações para que, todo o corpo discente, nos dias do evento, estivesse a par de tudo que iria ocorrer, formulando suas dúvidas sobre o tema e refinando as mesmas.
                        Utilização de Referências Bibliográficas Regionais: Na pré-cobertura, necessitamos de referências que promovessem a cultura regional e, como em meio virtual elas eram escassas, procuramos em bibliotecas das cidades fontes antigas, como livros de duas décadas atrás, conseguindo informações sobre formação cultural e cidadã das cidades que compõem todo o Vale.
                         Informações sobre a II SEATEC: Antes mesmo do acontecimento do evento, disponibilizamos informações sobre os minicursos, palestras e, ainda, sobre as inscrições, tudo isso através do site oficial do evento e twitter do mesmo.
                        Divulgação nas cidades da Microrregião: Visando a formação do vídeo, foram elaboradas várias viagens dentre todas as cidades da microrregião, repassando à pessoas influentes da região o endereço do blog, juntamente com o site do evento e da instituição para que eles pudessem se situar sobre os acontecimentos, contribuindo para a repercussão da II SEATEC.
                        Cobertura em TEMPO REAL: Durante o evento, até mesmo agora, estamos repassando todas as informações do mesmo. Nos dividimos em dois grupos, um para as postagens e outro para buscar as fontes; o último ficaria com o papel de contornar as dependências do campus à procura de novidades para colocar no tempo real em que estava ocorrendo.
                        Revisão Ortográfica e Diagramação Padrão: Na formação do corpo de nossos textos, sempre nos preocupamos com a ortografia e manter mesma fonte, tamanho e especificação de margens, de acordo com algumas condições da ABNT e a variante padrão da língua. Toda essa preocupação se deu devido a representação já que, como alunos do IFRN, representamos o Campus Ipanguaçu e, como um dos objetivos era mostrar o potencial de seus alunos, caso aparecessem erros gritantes da língua portuguesa, isso tornaria diminuta a imagem que estávamos fazendo representação.
            EXCLUSIVIDADES E PARCERIAS: Como meio de divulgação, ainda, conseguimos o apoio do 5º blog mais acessado de todo o estado potiguar, do Suébster Neri (http://www.sneri.blog.br/), que inferiu o seguinte sobre nosso blog: “Adicionei o blog de vocês nos que eu sigo e recomendo pelo meu blog. Sucesso!”Houve, ainda,  uma entrevista exclusiva com Canindé Soares, um fotojornalista responsável pela exposição “Espetáculo das Águas” que se apresentaria em uma exposição dentro do evento. O IFRN em Pauta, por sua vez, elogiou o Gonimótita e o condicionou como um dos melhores projetos que representam o Campus Ipanguaçu.

CONSIDERAÇÕES E AGRADECIMENTOS: Esses são índices que provam que, nossas barreiras e tudo aquilo que nos foi imposto e que tivemos que agüentar por ética e profissionalismo – sim, o real e não o falso profissionalismo – trouxeram como conseqüência, além do crescimento acadêmico e profissional, promovendo o espírito de equipe, uma condição de sucesso pleno. Esse sucesso é o que nos motiva a continuar, mesmo depois da II SEATEC, difundindo a cultura regional e mostrando que, acima de qualquer competição ou avidez por vitória, está o crescimento individual e coletivo, trazendo méritos não só ao Campus, mas àqueles que encontraram provocações e diversos problemas, resolvidos com paciência e determinação. Então, o agradecimento é necessário, principalmente, a todos da Tribo de Atenas e, ainda, aos terceiros que motivaram ainda mais o trabalho. Daqui para frente, tentaremos conciliar nossa segunda etapa, que é bem mais ampla, e manter o mesmo sucesso que obtivemos nessa que tem seu término agora.

DE ESCOLA DE ARTÍFICES A INSTITUTO FEDERAL - 101 ANOS

A história desta instituição começou em 23 de setembro de 1909 quando o então Presidente Nilo Peçanha assinou o decreto de criação de 19 Escolas de Aprendizes Artífices, entre as quais a de Natal.  Instalada em janeiro de 1910 no antigo Hospital da Caridade, onde atualmente funciona a Casa do Estudante de Natal, a Escola de Aprendizes Artífices oferecia curso primário, de desenho e oficinas de trabalhos manuais.

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

IFRN CAMPUS IPANGUAÇU: 4 ANOS REFINANDO EDUCAÇÃO COM QUALIDADE E EFICIÊNCIA


Com uma implantação que enfrentou vários problemas, encontramos hoje um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) situado na base física da cidade de Ipanguaçu.
Como o governo dificultava muito a expansão e interiorização dos antigos Centros Tecnológicos, muito tempo foi se sucedendo até que, 4 anos atrás, com o projeto de interiorização, foi destinado ao município de Ipanguaçu o privilégio de situar um Centro Tecnológico que propiciasse para a educação uma considerável melhoria.
Só em 2006, a Fazenda-Escola Ceneticista Professor Arnaldo Arsênio de Azevedo, que em 1999, já ficara sob a jurisdição do CEFET-RN utilizando a nomenclatura de Centro de Tecnologias e Agronegócios do Vale do Assu, passou a ser, oficialmente, um Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET), marcando o primeiro passo da expansão das redes federais de ensino tecnológico.
Nos seus 4 (quatro) anos, o Campus Ipanguaçu passou por várias dificuldades, tais como as enchentes oriundas das cheias do rio Piranhas-Açu. Contudo, os muitos desafios encontrados proporcionaram uma valorização do mérito alcançado através da interiorização já que, o espaço educacional tem sido remontado, passando a deter sobre si altos índices de melhoria.
O espaço é modificado através das ações de promoção do caráter cidadão do indivíduo, além de refinar o conteúdo contido no senso comum, mudando visões e proporcionando qualificações para atuar no meio externo, isto é, no mercado de trabalho. Sendo, assim, uma das potencialidades do futuro que trará o beneficiamento de ações sustentáveis para a economia, preservando as matérias-primas dos recursos econômicos; além de mudar perfil trabalhista da região.
Muitas melhorias físicas já ocorreram e continuam a ocorrer, em prol do beneficiamento da educação pois, apesar de ser um campus que abrange apenas dois cursos, estes, por sua vez, transformam pessoas que teriam acesso à uma educação de baixa qualidade, em cidadãos analíticos e críticos, imperando mudanças através de suas visões sociais.
A equipe do Gonimótita, portanto, agradece pelo trabalho prestado por toda a equipe acadêmica, desde o pessoal da limpeza, passando pelas coordenações e demais servidores, até os nossos colegas de instituição; pois, sem a presença destes, a instalação do campus não seria possível.

terça-feira, 21 de setembro de 2010

NOTA - MAIS ARTIGOS NO 4SHARED

Novamente, nossa equipe se dividiu entre todos os minicursos e buscou adicionar ainda mais artigos à nossa conta do 4shared. Muitos dos ministrantes procurados comunicaram à equipe que passariam os artigos no fim de seus minicursos, outros já nos repassaram e, para não perder tempo e proporcionar informações àqueles que acessam o blog com uma maior frequência, estamos divulgando agora os artigos que já possuímos. Assim que possível, colocaremos mais links com os artigos das palestras e minicursos.

Experimentos em Sala de Aula - Abordando a História da Química - Componentes: Cynthia Gabriela, Jênio Campelo, Marlizia Oliveira, Nicolle Matias e Williane Freitas.
A Morte do IPV4 -Sonyelly.Rayanne Santos Lopes.

NOTA - MAIS ARTIGOS NO 4SHARED

Mais palestras do primeiro dia da II SEATEC foram repassadas à equipe. Estas, dizem respeito à literatura e à tecnologia, ambas tratando de linguagens: a tecnológica, linguagem web; enquanto as demais sobre livros do grande autor moçambicano, Mia Couto, que enriquecem a literatura com suas obras.


segunda-feira, 20 de setembro de 2010

NOTA - ARTIGOS NO 4SHARED

Buscando promover ainda mais a relação entre equipe acadêmica e informação de caratér fértil, o Gonimótita criou uma conta no 4shared. Essa conta servirá como auxílio para os minicursos, pois, muitas vezes, há a vontade pela parte dos espectadores em aprofundar e relembrar certos conceitos e indagações acerca das temáticas desenvolvidas pelos minicursos, mas não possuem meios para a obtenção do material. Inovando mais uma vez, essa conta constará arquivos e apresentações referentes aos minicursos e palestras, para que aqueles que tiverem interesse, possam baixar e relembrar as informações repassadas pelos ministrantes.
Para começar, você já pode baixar os artigos sobre a palestra de Desenvolvimento Sustentável e O Triste fim de Policarpo Quaresma.


DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL , Jean Gleydson (Aluno do 4º Período Vespertino de Informática do Campus Ipanguaçu);
O TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA , Felipe Fernandes (Aluno do 3º Período Vespertino de Informática do Campus Ipanguaçu).

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

II SEMANA DE AGROECOLOGIA, TECNOLOGIA E CULTURA DO VALE DO AÇU - SEATEC

No período de 20 a 24 de setembro, no Campus Ipanguaçu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) acontecerá um evento cuja finalidade principal é promover a expansão do conhecimento acadêmico, tanto dentro das áreas tecnológicas, quanto ecológicas e culturais. Além disso, a promoção da intercalação entre a equipe acadêmica do campus e toda a comunidade na qual está situada, abrangendo assim, cláusulas do Projeto Político Pedagógico (PPP) e proporcionando a cidadania.
Em sua segunda edição, já é considerável o aumento da participação dos estudantes do campus, muitas das palestras proporcionadas aos alunos já estão esgotadas, mesmo sendo ampliadas recentemente. Estas, por sua vez, estarão disponíveis até o dia 12 (domingo) de setembro e trarão desde entretenimento, como as salas de vídeo, como palestras que reforçam ainda mais a base acadêmica, como as de programação e métodos de estudo bem elaborados em determinadas disciplinas.
Uma das temáticas expressas dentro do evento é: Desenvolvimento e Potencialidades do Vale do Açu, microrregião potiguar no qual o campus está situado. Com isso, tanto os estudantes quanto os demais componentes da equipe acadêmica, aprofundarão os conhecimentos com a região na qual vivem e, além disso, muito provavelmente será nelas que os futuros técnicos promovidos pela instituição irão atuar então, antes de tudo, é preciso entender as potencialidades e como se dá o desenvolvimento, tanto para as perspectivas do mercado de trabalho ao final do curso, quanto para melhorar a situação da região com tudo que foi aprendido durante o tempo em sala de aula.
Há, também, a comemoração dos 101 anos do IFRN, que acontecerá no dia 23 (quinta-feira) e a comemoração dos 4 anos da instalação de um campus na base física da cidade de Ipanguaçu, também na mesma semana do evento. Então, o evento nessa segunda edição promete surpresa aos seus participantes locais e externos já que as inscrições também podem ser feitas por alunos de outras instituições.
Adquirir conhecimento, acima de tudo, é um mérito pessoal que acarreta benefícios profissionais. A II SEATEC é uma transcrição de uma iniciativa da equipe acadêmica do campus e destinada, principalmente, aos estudantes do campus, para que estes sejam beneficiados na área do conhecimento, complementando suas idéias e trazendo reflexões sobre os mais variados temas. Sendo assim, a participação dentro do evento é de suma importância para que o contexto pessoal, profissional e cidadão sejam abrangidos de uma forma ampla.